نوع مقاله : پژوهشی
نویسندگان
1 مدرسه عالی حکمرانی شهید بهشتی
2 استادیار(بازنشسته) گروه الهیات و معارف اسلامی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی.
3 گروه مدیریت دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام،
4 مدرسه عالی حکمرانی شهید بهشتی(ره)، دانشگاه عالی دفاع ملی
چکیده
کلیدواژهها
موضوعات
عنوان مقاله [English]
نویسندگان [English]
امام خامنهای، سید علی (1401). گزیدهای از بیانات در دیدار اعضای دوره جدید مجمع تشخیص مصلحت نظام مورخ 20/07/1401، بازیابی شده در 1 مهرماه 1404، قابل دسترس در: https://khl.ink/f/51139
تاری، فرزانه؛ جوادیپور، محمد؛ حکیمزاده، رضوان و دهقانی، مرضیه (1401). شناسایی و تحلیل مهمترین چالشهای پداگوژیکی آموزش ابتدایی در محیط یادگیری الکترونیکی با رویکرد فراترکیب، نوآوریهای آموزشی، 21(3): 7-46.
حسنی، حسین و اسدی، سید صالح (1398). چالشهای نظام آموزش دوره ابتدایی ایران. رویکردی نو بر آموزش کودکان، 1(2): 30-38.
دهخدا، علیاکبر (1377). لغتنامه دهخدا، تهران: انتشارات دانشگاه تهران. بازیابی شده در 25 شهریورماه 1404 دسترسی در: https://dehkhoda.ut.ac.ir
ریحانی، حسین (1401). شناسایی چالشهای تدریس در آموزش و پرورش ایران، مطالعات آموزشی و آموزشگاهی، 11(4): 209-232.
سلیمی، جلیل و مکنون، رضا (1397). فراتحلیل کیفی پژوهشهای علمی ناظر بر مسئلۀ حکمرانی در ایران، فصلنامه مدیریت دولتی، 10(1): 1-30.
شریعتمداری، علی (1403). اصول و فلسفه تعلیم و تربیت، تهران: انتشارات امیرکبیر.
طالبیان، حامد؛ مولایی، محمد مهدی و قراری، فریما (1396). تحلیل ساختاری به روش میکمک فازی در آیندهنگاری راهبردی (مطالعه موردی آیندهپژوهی ایران 1394). آینده پژوهی ایران، 2(1): 75-104.
طباطبایی، محمد حسین (1378). تفسیر المیزان، ترجمه محمدباقر موسوی، قم: دفتر انتشارات اسلامی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم.
طباطبایی، سید مهدی و فریدونی، سینا (1396). الگوی استخراج نظام مسائل آموزش و پرورش کشور مبتنی بر بیانات حضرت امام خامنهای حفظهاللهتعالی، پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 25(34): 95-131.
طباطبایی، سید مهدی (1400). واکاوی ابعاد و مؤلفههای مکتب مدیریت دولتی اسلامی: بر پایه اندیشة حضرت امام خامنهای(مدظلّهالعالی)، به راهنمایی میثم لطیفی، دانشگاه امام صادق علیهالسلام، دانشکده معارف اسلامی و مدیریت.
علیاحمدی، علیرضا؛ غضنفری، مهدی؛ سلیمی، غلامرضا؛ محمدی، حسین و عالی، محمدباقر (1400). فراترکیب روششناسی تحقیق در عملیات نرم در مطالعات حکمرانی، مدیریت فردا، 19(67): 231-244.
عمید، حسن (1389). فرهنگ فارسی عمید، سرپرست تألیف و ویرایش فرهاد قربانزاده، تهران: نشر اَشجَع.
حداد عادل، غلامعلی (1396). راهی بهسوی عاقبت خیر: در بیان بعضی از مسائل و مشکلات آموزش و پرورش، تهران: انتشارات مدرسه.
فتحی، محمد و کوهی اصفهانی، کاظم (1397). قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران بههمراه نظرات تفسیری شورای نگهبان، تهران: پژوهشکده شورای نگهبان.
مجمع تشخیص مصلجت نظام (1402). مجموعه سیاستهای کلی نظام (تا 16/08/1402)، تهران: دبیرخانه مجمع تشخیص مصلحت نظام.
محمدپور، احمد (1402). ضد روش: زمینههای فلسفی و رویههای عملی در روششناسی کیفی، قم: نشر لوگوس.
نبی، فرهاد؛ میرسپاسی، ناصر و زمانی مقدم، افسانه (1403). سیاستهای کلی سند تحول بنیادین در ایجاد تحول در نظام آموزشوپرورش و آسیبشناسی وضع موجود. سیاستهای راهبردی و کلان، 12(46):364-391.
Refrences
Ansell, Christopher and Torfing, Jacob (2022). Handbook On Theories of Governance. Cheltenham, UK. Northampton, MA, USA: Edward Elgar Publishing Limited.
Arthur, J. (2025). Failure Modes and Effects Analysis (FMEA). Quality, 64(1), 18-18.
Bevir, Mark, (2012), Governance A Very Short Introduction, United Kingdom: Oxford.
Bryson, J. M., George, B. (2024). Strategic Planning for Public and Nonprofit Organizations: A Guide to Strengthening and Sustaining Organizational Achievement. United Kingdom: Wiley.
Brunila, K., & Nehring, D. (2023). Precision education governance and the high risks of fabrication of future-oriented learning human kinds. Research Papers in Education, 38(5), 727-742. https://doi.org/10.1080/02671522.2023.2212688
Crabolu, G., Font, X., & Eker, S. (2023). Evaluating policy complexity with causal loop diagrams. Annals of Tourism Research, 100, 103572.
Elfert, M., & Ydesen, C. (2024). Global governance and the promissory visions of education: challenges and agendas. Comparative Education, 60(3), 361–376. https://doi.org/10.1080/03050068.2024.2371701
Goodyear, P., & Markauskaite, L. (2019). "The Impact on Practice of Wicked Problems and Unpredictable Futures". In Challenging Future Practice Possibilities. Higgs, J., Cork, S., & Horsfall, D. (Eds.), (41-52), Leiden, The Netherlands: Brill. https://doi.org/10.1163/9789004400795_004
Head, B. W. (2022). Political governance of wicked problems. In Wicked problems in public policy: Understanding and responding to complex challenges. Cham, The Germany: Springer International Publishing.
Kumar, J. S., Archana, B., Muralidharan, K., & Kumar, V. S. (2025). Graph Theory: Modelling and Analyzing Complex System. Metallurgical and Materials Engineering, 31(3), 70-77. https://doi.org/10.63278/1320.
Lynn, Le, (2010). Foundations of public administration, Governance. Public Administration Review, 70, 1-40.
Meltzer, R., & Schwartz, A. (2025). Policy analysis as problem solving: A flexible and evidence-based framework. New York: Routledge.
Newell, A., & Simon, H. A. (1972). Human problem solving (Vol. 104, No. 9). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-hall.
Nishi, N. (2025). A Guidebook of Systems Thinking Approach in Public Health. Singapore: Springer Nature Singapore.
Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), (2020), Education Policy Outlook in Finland, OECD Education Policy Perspectives No. 14, Paris: OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/f162c72b-en.
Overseas Consultants, i. (1949). Report on seven year development plan for the Plan Organization of the Imperial Government of Iran. New York, USA: Overseas Consultants Inc.
https://babel.hathitrust.org/cgi/pt?id=mdp.39015005879112&seq=5
Pierre, John and Peters, B. Guy (2021). An Advanced Introduction to Governance. Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing Limited.
Tajiddinovna, I. F. A. (2024). The Issue of Education in Primary Education. Multidisciplinary Journal of Science and Technology, 4(3), 615-620.
UNDOC, (2017), Corruption and Good Governance, Vienna: United Nations Office on Drugs and Crime. https://www.unodc.org/e4j/en/anti-corruption/module-2/key-issues/what-is-governance.html
کلیدواژهها [English]
)